任何語言，包括詩的語言在內，都應該力求用最經濟的方式，表達最豐富的內容。到了有話非說不可的時候，說出的話才能動人，否則內容空虛，即便用了最偉大的字眼和詞匯，也將無濟于事，甚至越說得多，反而越糟糕，因此，我想奉勸愛說偉大的空話的朋友，還是多讀，多想，少說一些，遇到要說話的時候，就去休息，不要浪費你自己和別人的時間和精神吧！

開卷有益，是古人獎勵讀書的一句成語。從前讀到一冊壞書，讀后每覺得為古人所欺；現在多了一點智識，反過來又覺得古人的不欺我了。總之，好書讀了，原有所得，就是可以知道它的好處在哪里，可是壞書讀了，而知道它的壞的原因與地方，豈不也是一得？從前孔子說的“三人行，必有我師”之意，也不一定是從正的一方面著想，反過來在負的一方面，也何嘗不可以為鑒戒。因此，從前是非有定評之書不讀的，現在卻馬勃牛溲了，一例的都想看看了，這大約總也是一種進步的現象。

讀書的狀態大致分為三種：一是為別人而讀，二是為有用而讀，三是為興趣而讀。

處在第一種狀態是最痛苦的，自己本不想讀，但迫于外界壓力卻不得不讀。好多中小學生就屬于這種情形。在這樣的狀態下，讀書真是苦不堪言。有不少學生曾咬牙切齒地發誓：畢業考試一結束，一定把××書燒掉。

一些為了拿文憑、評職稱而讀書的亦在此列，對于他們而言，讀書實在是件苦差事。

第二種是為有用而讀書。處在此列的人已知書中自有黃金屋和顏如玉，已經能從煙波浩渺的書海中有所取舍，讀書很有目的性，或為提高專業技術水平，或為豐富知識，學電腦的看電腦書籍，學文學的看小說，當老師的讀教育心理，做生意的看經濟，搞行政的讀政治、管理……為獲得某方面的知識而讀書，以具備養家糊口的基本技能，憑真才實學立足于社會。

第三種是為興趣而讀書，這是讀書的自覺狀態，更是一種境界。不為有用，只因喜歡，這些讀者把讀書當作生存的基本需要，讀書已和吃飯睡覺一樣必不可少，三日不讀書，則自覺面目可憎，心里就空虛、失落、不踏實。

看看社會上“有福”的人，有幾個人的福是因為老實而得？看看那些發了橫財、飛黃騰達的人，考察一下他們的發達過程，你便會得出另一個結論：不老實的人也會有福，這樣說來，“吃虧是福”難道真的錯了？

其實，并不錯的，不吃虧的福，與吃虧的福，雖同是“有福”，含義卻大大不同。二者的差別是：不吃虧的福，福氣濃烈，但“福兮禍所伏”：吃虧之福，福味清淡，但福祚長久。福，沒有固定和統一的標準，是在相互比較中的一種感受，和粗茶淡飯、平民布衣相比，燈紅酒綠、寶馬香車的人就是福；和坐牢槍斃的人相比，躬耕隴畝、好好活著就是福。從這個角度說，“吃虧是福”永遠沒有錯。

人的一生好比馬拉松賽跑。人人都有最后一圈，這一圈通常屬于人生道路漫長的老人。七老八十的人，穿過艱難的世途，穿過蕓蕓眾生，穿過重重障礙，于是到了人生的最后一圈。

這一圈路程有長有短，跑得有快有慢。有的人穩健有力，從容不迫；有的人歪歪扭扭，步子不正；有的人拖拖沓沓，蹣跚不前。也有跑入歪道的人，或跑不快還要擋道的人，或不按競賽規則亂跑的人，都是注定要失敗的。

誰能跑好這最后一圈，誰就是勝利者。